Sur le Web
François Gloutnay
ÉDUCATION 2.0
De tout temps, on a réfléchi à la finalité de l'école et, plus globalement, de l'éducation. Un débat jamais terminé : à preuve, les nombreuses réformes de notre système d'éducation. Mais les termes de cette discussion sont de plus en plus complexes : on traite d'objectifs mesurables, de types d'apprentissage, de compétences à maîtriser. Bien des adultes, dont tous ces parents qui confient leurs enfants à l'école, estiment ne pas avoir le bagage nécessaire pour discuter de ces enjeux. Voici quelques pistes.
Comprendre
Le jargon professionnel est bien pratique pour énoncer des concepts, mais il rebute les non-spécialistes, soit la plupart d'entre nous. Heureusement que des sites s'efforcent de lier théories de l'apprentissage et expérimentation. Le portail Infobourg vulgarise l'information pédagogique. Idem pour les dossiers rédigés par l'équipe de la revue Vie pédagogique. Des professeurs montrent leur savoir-faire pédagogique. Les sujets déjà abordés, mais toujours disponibles : les médias à l'école, les relations entre le monde scolaire et la famille, les notions d'échec et de réussite et, bien sûr…, la réforme scolaire.
www.infobourg.com
www.viepedagogique.gouv.qc.ca
Aider
Quelle chance d'avoir accès à une telle ressource ! Est-ce un gadget électronique? une nouvelle encyclopédie? Non, c'est un professeur… en ligne. Et accessible sans frais à l'heure des devoirs et leçons. " Allô prof " est un service où les jeunes peuvent demander de l'aide à des enseignants en mathématiques, en français et dans d'autres matières.
www.alloprof.qc.ca
Outiller
Wikipédia, c'est cette vaste encyclopédie constamment améliorée par des utilisateurs généreux. Une erreur s'y glisse ou on y a volontairement inséré des bêtises, un collaborateur s'empressera de corriger l'information. Puis, il y a cette offre du géant Google : un bureau où rédiger des textes que l'on peut soumettre, en ligne, aux collègues et amis pour qu'ils les corrigent. Collaborer, corriger, apprendre : ça ressemble à l'école, non ?
fr.wikipedia.org
docs.google.com
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